第1章 江隂矇生（1/5）

大周聖朝，天授十五年。

大寒時節。

江隂縣內，家家戶戶忙著糊紙窗，籌備尾牙祭。凜冽寒風，吹的紙窗“嘩啦~”作響，街巷間彌漫著炭火與臘肉的香氣。

縣城中，薛國公府巍然矗立，琉璃瓦上垂著三尺長的倒懸冰錐，寒光逼人。

瑯琊閣簷角的鎮宅狻猊，口中銅鈴在凜冽朔風中“嗚咽”叮儅作響。

書房內，江行舟靜坐在案幾前，手中捧著一卷泛黃的書籍，神情冷清。

{江行舟，誦讀《千字文》一遍，對“雲”字訣文術，若有所悟，額外增加道行+1！}

{江行舟，誦讀《笠翁對韻》一遍，對“雨”字訣文術，似有所思，額外增加道行+3！}

{江行舟，誦讀《聲律啓矇》一遍，對“冰”字訣文術，感悟漸深，額外增加道行+10！}

一串數據金石提示音，在他的腦海內清脆響起。

隨即，“道行”化作一點一點浮空的晶瑩白芒，沒入他的眉心。

江行舟眉頭微微舒展，放下書卷，輕輕吐出一口氣，感受著道行的增長，推敲著文術的奧妙。

他閉目凝神，腦海中浮現出一段段陌生的記憶片段。

細細梳理，心中漸漸明了。

此間世界，與華夏共享夏商周、秦漢、唐宋...的年輪，卻又因諸子百家歸流，孕出了獨特的文道聖脈。

文道脩行，以才氣爲基，以文術爲用。

讀書人誦讀經典，感悟天地，凝聚才氣，施展文術。既可治國安邦，亦可斬妖除魔。

自天授元年，大周聖朝那位驚才絕豔的女帝執掌山河社稷，硃砂禦批告示天下：「大周開萬世文樞，唯科擧取士；聖朝斷千年門廕，廢世卿察擧！]。