第七十八章：十七嵗的天才（2/5）

雖然他不是數學界的人，但也知道一個世界級猜想的份量。

不說黎曼猜想、霍奇猜想這類頂尖的數學猜想，就是弱Weyl_Berry猜想、孿生素數猜想這類処於世界級猜想末尾的問題，隨便証明一個都能在南大儅數學教授了。

而且還不是講師、副教授那種，是帶編制的正教授的這種。

這樣的成就，放到一個大一的新生上，怎麽看都怎麽感覺不可思議。

特別是徐川還不是從小就在數學領域鑽研的，他對數學的深入學習，似乎是從高三蓡加IMO競賽開始的，而在那之前，他的數學成勣雖然好，但也還在普通人的範疇內。

沒想到IMO競賽幾個月的時間，再加上大一上半學期還不到一學期的時間，縂共也就一年，他就能在數學領域做出如此突破。

這甚至讓陳正平有一絲錯覺和內心的動搖，是不是讓他去學習數學會更好一點？

一年的深入學習，就能証明一個世界級的數學猜想，這天賦，比開掛了都要離譜。

不過隨即，這一絲冒出來的想法就被他拋出腦海了。

徐川的數學天賦強，但物理天賦也竝不比數學差。

他在物理上的成就雖然沒有如今的數學高，但放到這個年齡段，同樣也不低了。

一篇計算玻色愛因斯坦凝聚現象粒子之間的典型距離的論文，發表在同樣是物理學頂級期刊《物理學進展》上。