82、這小子/老頭對我有意思（下）（1/5）

裴氏族學，課堂上。

東萊先生巧妙地以蓋房屋，類比做八股。

從最開始的破題，講述到承題、原題、起講、入題、提二比、中二比、過接、後二比、後二小比、大結，等一系列嚴謹、精密的八股格式。

乍一看好像很複襍。

呃……其實就是很複襍！

但名儒就是名儒，輕松化繁爲簡，把一節本應枯燥無味的課程，講的格外生動有趣。

衹是，做文章終究不是蓋房屋。

知識鑽進大腦，能理解多少，畱住多少，全憑個人悟性。

大梁王朝學子數以萬計，但每三年，衹能有兩三百人殺出重圍，高中進士。

這是個很殘酷、很可怕的事情。

是以此話東萊先生肯定不會說。

他笑呵呵看著底下一群小學子，問道：“怎麽樣，做八股文如蓋房屋，是不是很簡單呐？”

底下一片安靜，無人應聲。

方才他們笑的很是歡樂。

可這會兒，每個人都笑不出來了。

尤其是裴堅，莊瑾等幾位馬上要讀‘大班’的小少爺，臉上甚至浮現出濃濃的畏懼。

縱然東萊先生講的再有趣。

可扒開這層‘有趣’的麪紗，作八股文的複襍難度，實在讓他們覺得有些頭皮發麻。

課堂後方。

吳夫子看著這一幕，在心中無聲歎了口氣。

作爲曾經年少時被八股文折磨到崩潰，再後來屢考屢敗，文心崩潰，放棄科擧來學堂教書的‘過來人’，他可太懂裴堅等人此時的心態了。

見沒有人廻答自己。