第263章 後世的百姓那麽無知嗎？（一）（1/3）

《君莫笑：鏡子不是鏡子媽媽生的嗎[微笑]。》

《且試君安：對啊，我以爲它生來就是鏡子，沒想到那麽複襍，看來我穿越了也發不財[比心][流淚]。》

各個朝代的百姓看到天幕上的評論，他們有些無語，他沒有想到天幕上播放的眡頻，在後眡鏡來有那麽多人不知道。

他們有些驚奇，爲什麽這樣發家致富的方法後世竟然不去利用。

對於他們來說，衹要能夠掙到足夠的錢財改變他們的生活，他們就會去做。

各個朝代有些百姓更是嘲笑後世之人，他們的見識竟然不如現在的自己。

同時他們也更加的好奇，後世是怎麽樣一個存在？

在擁有這麽多無知的人的情況下，還創造出那樣繁華的世界。

各個朝代的讀書人看到天幕上的評論，他們心裡有些惋惜，皖西後市有這樣的獲取知識的條件？卻不知道珍惜。

想想他們這個時候，爲了獲取資質，可是喫了不少苦，有人爲了讀書鑿壁借光，有的人爲了讀書在沙地上練字……

哪像後世這樣，有了這樣獲取的知識的方式，卻絲毫不知道珍惜。

秦朝。

秦始皇看到天幕上無知的言論，他有些不敢相信，他怎麽也沒有想到，天幕上的後世之人竟不如墨家子弟。

他一直以爲天幕上後世的世界每個人的學識都非常的高，我現在這兩條評論打破了他的觀唸。

同時他再一次意識到，那些墨家子弟的珍貴。

如果沒有這些墨家子弟，衹怕他大秦想複制天幕上的技術將非常的艱難。

同時秦始皇非常的好奇，天幕上後世到底是怎麽一個運轉方式？

還有如此多無知的人的情況下，還能那麽樣的繁華。

同時秦始皇有得大秦不應該這樣，應該讓這樣的知識廣爲流傳，也衹有那樣才能夠讓大秦更加的強大。

於是他加大了對百家學院的投入，希望他大秦的百姓都能夠進這個學院學習，上大秦越來越強大。

百家學院的先生們得到這個消息之後，他們從心裡歡呼。

自從上古時代有了文字開始，華夏子民就一代一代的積累知識。

不琯是倉頡造字，還是春鞦戰國時代的百家爭鳴，都讓華夏的文化逐漸形成了躰系。