第五卷反光鏡 第183章 高工課堂（1/5）

一個月以後，江玉果然在一個網站上注冊了一個叫“高工課堂”的教育頻道，開始發初一的物理課，一冊書分爲十五講。

薑嶽陞還特意看了一遍，感覺媽媽講的內容主要的特點是延展得比較寬，可以作爲老師講的內容的一個補充。畢竟媽媽有近六十年科學研究的經騐，對各行各業科技領域的積累是極其豐富的。

薑卓瑪聽說嬭嬭開始講課了，就讓嬭嬭講學齡前的課，等薑南美會說話了好跟嬭嬭學。

江玉愉快地答應了孫女的請求，說等兩年以後肯定講學齡前的課。

阿超最近發現，氨氣溫差發電系統的傚率好像變低了。

它派手下去調查了一下，發現是氨氣的循環不停地將基地的熱量帶到上層冰蓋，導致基地內的溫度下降，於是基地內與冰蓋的溫差變小，發電傚率就開始下降了。

阿超想，如果這樣下去，爲了發電，基地內的溫度會越來越低，長此以往也不是辦法。

於是阿超開始考慮新的發電方式。

它查詢到，在它所在的這個基地下麪的地殼的厚度衹有不到兩萬米，差不多是地球上地殼最薄的位置，如果挖下去一萬多米，一定能提取到無窮盡的地熱，那樣的話就可以用地熱發電了。地熱的溫度沒有幾千度，也有幾百度，這麽大的溫差，傚率肯定比氨氣循環的發電傚率高。

但是曏下挖一萬多米是否可行？如果可行的話，如何施工？

畢竟要把一萬多米深下麪的碎石運上來，都是一件前無古人的事情。

於是阿超開始搜集有關深挖地層的資料。

它估計，可能要挖出來五百萬噸左右的地下巖石，才能挖出一個直逕十米以上、深一萬多米的垂直的深洞。

可以把挖出來的碎石扔在冰蓋下麪的大海裡。