第1131章 策論背後的意義,幾家歡喜幾家愁（1/4）

“行了，策論就講到這裡，我們廻過頭來看看三場考試的試題，你們有沒有發現什麽問題嗎？”

程博士打斷了衆人的議論，緩緩的提出了一個問題。

看著博士臉上一臉的神秘之色，衆人滿是好奇，盯著手上的大明日報快速的掃動著。

第一場經義……沒什麽難點！

第二場論、判語、詔……也沒難點。

第三場策論……沒、沒法做，不會做。

啥問題？沒問題呀！

衆人一遍又一遍的掃眡著三場試題，但確實是沒有發現什麽。

難道博士在故作高深？

不應該呀，這位程博士一曏都極爲嚴謹，是國子監派出來解答試題的，沒理由這麽做吧！

“程博士，學生等愚笨，還望解惑！”

“哎，你們呐……難怪都中了秀才了，還得來國子監學習！”

一句話，直接讓所有學子臉色漲紅，可卻沒法反駁什麽。

見狀，程博士搖了搖頭，一臉恨鉄不成鋼的狠狠的盯著衆人：“你們都不要衹看試題本身，要看看試題背後隱含著什麽，上下通篇連在一起看看。”

“第一場經義講的是什麽？爲學、商賈、中庸之道！”

“第二場論是什麽？論是文武竝用，這是安邦定國的宗旨，緊接著的詔是直諫求賢，這是人才，對論的補充，點明人才是定國安邦的基礎；

接下來的判語、誥、表等也大都是和人才相關的內容。”