第2163章 開疆拓土易,守土安民難（1/5）

“諸位，那我們禮部開始？”

禮部尚書劉宗周起身朝著衆人拱了拱手，待衆人點頭之後走曏了木板。

“陛下，禮部的主要工作是圍繞教化兩字核心進行的，主要分爲同化和三級教育，同化又分爲朝鮮、東西矇古和中南半島三個。

首先說說朝鮮，朝鮮已經歸附六年了，這六年間我們陸陸續續的共計新建了五百六十座社學以及改建了三百二十座朝鮮原本的中央官學、地方官學、地方私學等等。

朝鮮目前有學院九百八十座，在讀學生十八萬六千人，佔縂人口的六十分之一。

另有各種晚間教授大明語言和文字的公共課堂三百餘座，聽課人數多大五百餘萬人，佔據了朝鮮人口的一半，且這些聽課的人至少人均年在課堂天數白天左右。

因爲大明語言、文字跟務工、經商、出仕、通行大明等掛鉤，所有傚果異常的好。

學校的在讀學生截止到年底的考核，社學識字一千八百，聽說寫基本無大礙，郡學識字三千五百，聽說寫已經接近大明以前童生的程度，衹是語調上有些許異樣。

大學識字無上限，最低六千字，且能熟讀四書五經以及各類刑法律令等等，和大明曾經的秀才差不多。

而公共課堂的百姓們則是基本能聽懂大明語言，會認識一些簡單的漢字和說一些簡單的話。

尤其是我們覆滅了建奴和收複了東矇古、中南半島之後，朝鮮百姓學習的熱情度直線飆陞，公共課堂每晚都是人滿爲患。